父親誕生于1933年，1954年結業于山東省平原縣師范學校，1990年退休。因為父親從前在平原師范念書的履歷，也就對于這所父親的母校特意關注，曾經探尋出了清代的平原解元張予定散漫多少位鄉紳停辦景顏學堂，其位置便是如今的平原師范校園內。這塊文脈傳承數百年的風水寶地，先后有低級小學、低級中學、附小等在此辦學，***終多少經升降，仍是平原師范穩穩地挺立此地，而且發展成為了具備散漫作育大專學歷強人的業余學校。經由參攝影關資料，發現平原師范的發展歷史并非壞事多磨，隨著時期浪潮高下筆直，還曾經兩次停辦。如今就建校早期一段光陰的平原師范狀態，輯錄如下：

上世紀八九十年月的平原師范南門

山東省平原師范學校，是山東省***先的八所村落子師范學校之一。建校以來，作育作育了少許強人，為******，為夷易近族，特意是解放后為社會主義教訓以及建樹事業，做出了緊張貢獻。依據平原師范發展沿革的歷史，可分為三個階段。

平原鄉師時期中華夷易近國(1931年3月至1937年10月)

1931年3月，蒼生黨山東省政府教訓廳，征患上平原縣政府擁護，決定在平原縣設立一所淺易村落子師范學校。不久，教訓廳廳長何思源委派鄒平人王冠宸赴平籌建，并任命王為首任校長。

王冠宸與縣政府約定，鄉師設在城西北隅縣立中學，縣立中學遷至西門內路北。隨即對于校舍妨礙了修理、整理，又購置了教學配置裝備部署，聘用了教職員工，經由多少個月的使命，所有籌備停當，于同年9月招生開學，命名為山東省立第五淺易村落子師范學校，并判斷6月6日為建校紀念日。

王冠宸因瘦弱原因，僅在職一年，翌年暑期，省教訓廳又任命惠夷易近人熊秀山為校長。他到任后對于校舍妨礙擴建，先后建起禮堂6間，澡塘3間，教學辦專用樓一座。又在左近南關辦起附屬小學一所(現附小校址)，購買面積10畝的農場一處(原農業局左近)，使校舍以及教學配置裝備部署根基殘缺。

平原鄉師直屬省教訓廳向導，辦學經費由省廳撥發，校長由廳長任免，統管所有校務。下設教務、訓育、事務、推廣、農事五部，每一部設主任一位，分管本部具體營業。附小設主任一位，由鄉師教師兼職。

在1932年至1937年熊秀山校長任期內，各部及附小主任分說是李資乾、李冠五、許隆耀、開鐘鑫、李光第、宋增熙。

教職員工均由校長聘用。在熊秀山任期內，共聘用教職員工27名，其中專任以及兼職教師19名。南京中間大學、北京大學、北都門范大學、北京工業大學、上海新華藝專等天下******大學結業生占70%。

當時教職員薪資較豐，校長月薪150元(銀元，下同)，各部主任月薪120元左右，教師以及職員艱深為80到120元。

平原鄉師為低級師范學校，招收高小結業生，學制四年。教訓指標：依據三夷易近主義教訓實施之原則，重視村落子小學健全師資之作育，增長教、學、做三者合一之新妄想與新精神。課程開設國語、數學(算術、代數、多少多)、物理、化學、生物、天文、歷史、心理衛生、神思學、教訓學、小學課本教法、農業、村落子經濟學、村落子社會學、魔難與統計、蒼生、美術、音樂、體育等。此外，尚有勞作以及教實習習，每一周課時32到34節。

平原鄉師面向全省招生，學生源頭主要為魯西北各縣村落子農人后世，亦有全副來自魯中、魯西南等地的學生。學生結業后，艱深自謀職業。

1931年，平原鄉師招收一級兩個班，學生80名。嗣后每一年暑期遞招兩個班，到1936年，計招6屆12個班，學生480名，前3屆學生均四年修業期滿，準期結業，后3屆學生因抗戰爆發學校終結而求學離校。

平原鄉師在辦學方面，有如下特色：

一是面向村落子小學，作育目表清晰。校門兩旁側壁上，謄寫著陶行知學生以及牛馬羊雞犬豕做同伙，對于稻梁菽麥黍稷下功夫的名言作為師生的座右銘。在開設的課程中，酌加村落子科目，如村落子經濟學、村落子社會學、農業與實習等。寒暑假時期，重視布置學生作村落子政治、經濟、教訓、文化、娛樂、生涯等諸方面的審核鉆研，并要求寫出審核陳說或者其余方式的文章，交教師審閱教訓，擇優在校刊或者壁報上宣告。每一屆結業前夜，由學校機關布置赴濟南、青島、南京等地圭表尺度小學鑒賞拜候，學習辦學與教學履歷，以普及學生結業后處置村落子小學教訓使命的能耐。

二是重視教、學、做三者合一精神之貫徹。建校早期，鄉師就停辦了附屬小學，作為教實習習陣地，學生從二年級開始，就在教師教訓下，輪流到附小上課，逐步取患上教學的事實履歷；學校辦的農場，由農事部主任具體打點，各班學生輪流處置農業勞作，把課堂上所學的農業事實常識同消耗事實散漫起來。

三是學生課余行動沉悶，瀏覽、寫作、娛樂、體育都搞的龍馬精力。1932年秋，一級普及學生機關了念書會，在果然共產黨員李竹如教訓下，瀏覽了少許馬列主義著述以及革命、普及書刊，為其后退出中國共產黨、建樹黨機關、投身革命事業奠基了腦子根基。當時學生的課余寫作風氣很盛，各班紛紜機關志趣寫作機關。如壁報組、濤聲社、西山草木社等，出刊壁報、專欄、《濤聲》雜志、《禹聲報》等，睜開文學創作以及政治張揚行動。特意是1936年10月停辦、由大同書局鉛印出書、半月一期的《平原鄉師》校刊，無論內容以及文彩水平都比照高。

鄉師時期的娛樂行動睜開患上也很沉悶，建校早期師生辦的一二劇社，不斷沉悶到1937年抗戰爆發。他們不光自編自演了良多張揚抗日愛國的小型娛樂節目，還演出了洪深的《香稻米》《五奎橋》，曹禺的《雷雨》《日出》以及反映西南抗日義勇軍行動的《三江好》《秋陽》以及自編的揭發、奚落偽滿政權的話劇《大登殿》等一大批愛國普及戲劇，每一次演出都引動左近城鄉。

建校早期，共產黨員馬霄鵬以及李竹如先其后平原鄉師任教，他們在學生中妨礙馬列主義以及革命腦子的啟蒙教訓。

在施工方式來看，機械錨栓只需要打孔錨固就可以馬上使用，安裝過程不涉及膠體固化，沒有時間上的等待，可以節省很多時間成本，而且也不存在膠體混合以及使用老化的現象，理論上它的使用年限更長遠。

1934年，一級學生馬誠齋、趙毅、張一粟、高峻岳等人退出了中國共產黨，并建樹了鄉師黨支部，馬誠齋任支部布告，趙毅任機關委員，張一粟任張揚委員。

1935年春，黨支部向導全校學生掀起反會考罷課斗爭。這次罷課盡管因遭堅持而失敗，但在當時震撼很大，一些普及學生也從中受到實際斗爭的磨煉。

1936年至1937年抗戰爆發后，馬霄鵬以及馬誠齋又在平原鄉師以及村落子發展一批黨員以及夷易近先隊員。學校南遷途中，馬霄鵬在濟寧、兗州將多少十名黨員以及普及學生送往革命圣地延安。

1937年暑假，平原五鄉師校長熊秀山同惠夷易近六鄉師校長孫懷瑾對于調，于是熊秀山將平原鄉師的教職員聘到惠夷易近，孫懷瑾將惠夷易近鄉師的教職員聘到平原，兩校教職職員大轉班。

不久，七·七事件爆發，日軍沿津浦鐵路南下。10月初，德州失守，孫懷瑾率師生南遷。途中師生大全副各奔前途，至湖北均縣所剩無多少，平原鄉師自行終結。